Célia

PLANO DE AULA:PRECONCEITO

Plano de aula

Escola Municipal “Profª Elzinha Lizardo Nunes”

Professoras envolvidas: Célia Batista Trento

Carla Gifani

Ivaldete da Cunha Borges

Sebastiana Paes Antkiewicz

Alunos: 4º anos A e B – período matutino

TEMÁTICA: Abordagem de expressões que denotam racismo e sua consequência sobre a propagação do preconceito racial entre as crianças e na sociedade em geral.

OBJETIVOS:
-Sensibilizar as crianças, acerca das diferenças que compõem as diferentes etnias, utilizando como referência o filme: Xadrez das cores;

-Reconhecer atitudes e palavras utilizadas por nós que propagam preconceitos raciais, levando a discriminação;

-Repensar estas atitudes e palavras, favorecendo a conscientização de que através delas construímos a realidade e a identidade de um povo;

-Trabalhar a vivência de atitudes de união e solidariedade no grupo, com políticas afirmativas em relação aos negros.

METODOLOGIA:

Assistir o filme: Xadrez das cores, Debate entre os alunos, Interpretação do filme oral e escrito.

RELATÓRIO

Levamos os alunos à Sala de Vídeo para assistirem ao filme : O XADREZ DAS CORES. Em seguida, voltamos para sala e fizemos vários comentários sobre o filme.

Após comentarmos sobre o filme, ouvimos a opinião dos alunos sobre o mesmo, os quais relataram que observaram a discriminação explícita no texto, principalmente quando a patroa tratava mal a empregada, devido sua cor (negra).

Lemos também um texto de Conscientização sobre o dia da consciência negra e aplicamos atividades complementares sobre o tema.

Ouve grande interesse e participação dos alunos, os quais também observaram o uso de armas e violência entre crianças e adolescentes que são usadas pelo tráfico.

É importante ressaltar que os alunos observaram a tamanha dedicação com que a empregada negra tratava sua patroa, mesmo não sendo recíproco o tratamento dispensado a ela.

Uso das midias no trabalho por Projetos

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Através desse trabalho percebi maior satisfação por parte dos alunos.

Cada etapa elaborada do jornal do aluno era uma novidade.A busca de informações para as matérias envolveu também os pais dos alunos .Recortamos gravuras, fotografamos vários momentos e assim foram sendo criados os artigos referentes as mesmas.Os alunos traziam relatos de casa, da cidade e vizinhança e juntos transformávamos em noticias para o jornal.

Os alunos buscaram informações através da internet para algumas matérias e como elaborar um jornal do aluno.

Constatei também que o trabalho coletivo favoreceu bastante nos relacionamentos entre colegas de classe.

Deus enviou Seu único Filho Jesus Cristo para morrer por nossos pecados.
Jesus e o Filho de Deus. Ele viveu uma vida sem pecados e morreu na cruz para pagar o preço por nossos pecados. "Mas Deus demonstra seu amor por nós pelo fato de ter Cristo morrido em nosso favor, quando ainda éramos pecadores." (Romanos 5:8) Jesus ressuscitou da morte e agora Ele vive no céu com Deus Seu Pai. Ele nos oferece o presente da vida eterna -- de viver eternamente com Ele no céu se aceitarmos Ele como nosso Senhor e Salvador. Jesus disse "Eu sou o caminho, a verdade e a vida. Ninguém vem ao Pai, a não ser por mim." (João 14:6) Deus te ama e deseja que você seja Seu filho "Contudo, aos que o receberam, aos que creram em seu nome, deu-lhes o direito de se tornarem filhos de Deus." (João 1:12) Você pode escolher e pedir para que Jesus Cristo perdoe seus pecados e entre na sua vida como seu Senhor e Salvador.

Célia

sábado, 5 de junho de 2010

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