terça-feira, 28 de dezembro de 2010
PROJETO DE LEITURA e PRODUÇÃO
Objetivo Geral
Despertar, incentivar e promover a leitura no âmbito escolar, estendendo-se à comunidade, visando à formação do caráter do leitor no educando, a melhor qualidade do ensino-aprendizagem e o desenvolvimento social e cultural.
Objetivos Específicos
• Incrementar a leitura no âmbito escolar.
• Acrescentar ao cotidiano escolar a prática da leitura do livro como prioridade no processo de aprendizagem.
• Apresentar ao educando as diferenciadas linguagens, enriquecendo a rotina escolar, estimulando a leitura e a produção do texto escrito e oral.
• Exercitar a leitura como prática democrática, fundamental na formação do senso crítico e da cidadania.
• Integrar a comunidade escolar medi
• ante a multiplicidade de leituras afins.
• Enriquecer o conteúdo interdisciplinar, visando o aprendizado global.
• Inserir no cotidiano escolar abordagens que enfoquem: sexo, saúde, esporte e meio ambiente, ressaltando a valorização da melhor qualidade de vida para a boa formação cultural.
Apresentar hinos cívicos, ressaltando a sua importância na formação da cidadania.
Propiciar ao educando enfoques básicos de aspectos filosóficos, morais, éticos e teológicos, visando atender à formação geral do educando.
Metodologias
Leitura Musical
Síntese: Textos musicais de compositor brasileiro, escolhido em cada etapa do programa e expostos nos murais, inspirando pesquisas e produção de textos.
Objetivo: Valorizar o texto musical e a sua autoria, reconhecendo a música como forma de comunicação importante na formação do educando.
Leitura de Deus
Síntese: Textos para reflexão e eventos com abordagens de natureza teológica.
Objetivo: Desenvolver no educando a sensibilidade e a capacidade de refletir sobre Deus.
Leitura do Meio Ambiente
Síntese: Campanha intensiva na escola, visando a preservação do meio ambiente, e a melhoria de vida da população, através de cartazes, pesquisas, estórias, debates, etc.
Objetivo: Despertar a consciência da importância da saúde ambiental para a melhoria da qualidade de vida.
Jornal – Leitura na Escola
Síntese: O jornal é trabalhado em sala de aula, de maneira interdisciplinar, explorando todos os tipos de textos do contexto jornalístico, confecção de um jornal da sala.
Objetivo: Apresentar ao educando a informação jornalística como leitura imprescindível no cotidiano, e estimular o ato de ler, valorizando todos os enfoques do jornal, adequando-os às respectivas disciplinas.
Leitura Ética
Síntese : Abordagens enfocando a importância do respeito ao semelhante, enfatizando os valores éticos e morais, que norteiam a organização e o bem estar social, através de palestras, textos, dramatizações, etc.
Objetivo: Aprimorar o caráter do educando, visando sua inteireza moral e ética.
Leitura da Família
Síntese: O aluno organiza informações de suas vivências. A fim de reproduzir textos referentes à sua realidade familiar.
Objetivo: Valorizar a leitura do mundo familiar e as peculiaridades, visando ampliar sua compreensão do mundo do educando.
Leitura e Cidadania
Síntese: Abordagens cívica, através de eventos e textos, ressaltando os símbolos pátrios e o cântico do Hino Nacional como abertura diária das atividades da escola.
Objetivo: Estimular o aluno ao exercício de cidadania, valorizando o sentimento e o comportamento patriótico.
Primeiras Leituras
Síntese: Círculo de leitura – com a participação dos alunos iniciantes com alunos de 3º ano, enfatizando a leitura visual que traduz a escrita ( vice-versa) com atividades desenvolvidas em múltiplas linguagens: literatura infantil, artes , músicas, dramatizações, etc.
Objetivo: Estimular a capacidade de leitura, e sua aplicação na compreensão do mundo.
Leitura Étnica
Síntese: Pesquisas, textos, dramatizações e vídeos, ressaltando ao formação étnica do povo brasileiro.Confecção do livro Menina bonita do Laço de fita e da Bonequinha preta.
Objetivo: Valorizar as raças formadoras do povo brasileiro, respeitando suas origens culturais e diferenças.
Leitura de receitas
Síntese: receitas de doces e salgados.
Objetivo: Estimular a prática de cópia e noções de quantidades para o melhor desenvolvimento da criança.
Era uma vez... Contando histórias
Síntese: Contar uma história do livro correspondente à etapa do Programa.
Objetivo: Estimular o exercício da leitura através do relato oral e criativo, incentivando a fantasia do imaginário infantil.
Mural de Leitura
Síntese: Exposição de desenhos e recriação do texto do livro trabalhado na etapa do Ler, elaborada pelos alunos. Confecção do livro com personagens de contos de fadas.
Objetivo: Estimular o educando à produção de textos, inspirados na leitura do livro.
Escola Municipal Profª. Elzinha Lizardo Nunes
Professoras: Célia B. Trento, Danila B. Lima e Juliana de S. Silva.
PROJETO:
“LEITURA E PRODUÇÃO”
ALTO TAQUARI 2010/2011
Objetivo Geral
Despertar, incentivar e promover a leitura no âmbito escolar, estendendo-se à comunidade, visando à formação do caráter do leitor no educando, a melhor qualidade do ensino-aprendizagem e o desenvolvimento social e cultural.
Objetivos Específicos
• Incrementar a leitura no âmbito escolar.
• Acrescentar ao cotidiano escolar a prática da leitura do livro como prioridade no processo de aprendizagem.
• Apresentar ao educando as diferenciadas linguagens, enriquecendo a rotina escolar, estimulando a leitura e a produção do texto escrito e oral.
• Exercitar a leitura como prática democrática, fundamental na formação do senso crítico e da cidadania.
• Integrar a comunidade escolar medi
• ante a multiplicidade de leituras afins.
• Enriquecer o conteúdo interdisciplinar, visando o aprendizado global.
• Inserir no cotidiano escolar abordagens que enfoquem: sexo, saúde, esporte e meio ambiente, ressaltando a valorização da melhor qualidade de vida para a boa formação cultural.
Apresentar hinos cívicos, ressaltando a sua importância na formação da cidadania.
Propiciar ao educando enfoques básicos de aspectos filosóficos, morais, éticos e teológicos, visando atender à formação geral do educando.
Metodologias
Leitura Musical
Síntese: Textos musicais de compositor brasileiro, escolhido em cada etapa do programa e expostos nos murais, inspirando pesquisas e produção de textos.
Objetivo: Valorizar o texto musical e a sua autoria, reconhecendo a música como forma de comunicação importante na formação do educando.
Leitura de Deus
Síntese: Textos para reflexão e eventos com abordagens de natureza teológica.
Objetivo: Desenvolver no educando a sensibilidade e a capacidade de refletir sobre Deus.
Leitura do Meio Ambiente
Síntese: Campanha intensiva na escola, visando a preservação do meio ambiente, e a melhoria de vida da população, através de cartazes, pesquisas, estórias, debates, etc.
Objetivo: Despertar a consciência da importância da saúde ambiental para a melhoria da qualidade de vida.
Jornal – Leitura na Escola
Síntese: O jornal é trabalhado em sala de aula, de maneira interdisciplinar, explorando todos os tipos de textos do contexto jornalístico, confecção de um jornal da sala.
Objetivo: Apresentar ao educando a informação jornalística como leitura imprescindível no cotidiano, e estimular o ato de ler, valorizando todos os enfoques do jornal, adequando-os às respectivas disciplinas.
Leitura Ética
Síntese : Abordagens enfocando a importância do respeito ao semelhante, enfatizando os valores éticos e morais, que norteiam a organização e o bem estar social, através de palestras, textos, dramatizações, etc.
Objetivo: Aprimorar o caráter do educando, visando sua inteireza moral e ética.
Leitura da Família
Síntese: O aluno organiza informações de suas vivências. A fim de reproduzir textos referentes à sua realidade familiar.
Objetivo: Valorizar a leitura do mundo familiar e as peculiaridades, visando ampliar sua compreensão do mundo do educando.
Leitura e Cidadania
Síntese: Abordagens cívica, através de eventos e textos, ressaltando os símbolos pátrios e o cântico do Hino Nacional como abertura diária das atividades da escola.
Objetivo: Estimular o aluno ao exercício de cidadania, valorizando o sentimento e o comportamento patriótico.
Primeiras Leituras
Síntese: Círculo de leitura – com a participação dos alunos iniciantes com alunos de 3º ano, enfatizando a leitura visual que traduz a escrita ( vice-versa) com atividades desenvolvidas em múltiplas linguagens: literatura infantil, artes , músicas, dramatizações, etc.
Objetivo: Estimular a capacidade de leitura, e sua aplicação na compreensão do mundo.
Leitura Étnica
Síntese: Pesquisas, textos, dramatizações e vídeos, ressaltando ao formação étnica do povo brasileiro.Confecção do livro Menina bonita do Laço de fita e da Bonequinha preta.
Objetivo: Valorizar as raças formadoras do povo brasileiro, respeitando suas origens culturais e diferenças.
Leitura de receitas
Síntese: receitas de doces e salgados.
Objetivo: Estimular a prática de cópia e noções de quantidades para o melhor desenvolvimento da criança.
Era uma vez... Contando histórias
Síntese: Contar uma história do livro correspondente à etapa do Programa.
Objetivo: Estimular o exercício da leitura através do relato oral e criativo, incentivando a fantasia do imaginário infantil.
Mural de Leitura
Síntese: Exposição de desenhos e recriação do texto do livro trabalhado na etapa do Ler, elaborada pelos alunos. Confecção do livro com personagens de contos de fadas.
Objetivo: Estimular o educando à produção de textos, inspirados na leitura do livro.
Escola Municipal Profª. Elzinha Lizardo Nunes
Professoras: Célia B. Trento, Danila B. Lima e Juliana de S. Silva.
PROJETO:
“LEITURA E PRODUÇÃO”
ALTO TAQUARI 2010/2011
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